แจกฟรี! ตัวอย่างข้อสอบ + แนวคำตอบ IELTS Writing Part 1 เขียนIELTS Writing Task 1 ยังไงให้ได้ 9.0
แจกฟรี! ตัวอย่างข้อสอบ + แนวคำตอบ IELTS Writing Part 1 เขียน IELTS Writing Task 1 ยังไงให้ได้ 9.0 เต็ม!
ข้อสอบ IELTS Writing ถือเป็นงานยากอีกอย่างหนึ่ง สำหรับน้องๆนักเรียนไทยกันเลยค่ะ
หลายๆคนตกม้าตาย ยื่นคณะที่อยากเข้าไม่ได้ เพราะคะแนน IELTS Writing ไม่ถึงเกณฑ์ที่คณะที่ต้องการกำหนด
ดังนั้น พี่ๆ KPH จะมาเจาะลึกรายละเอียด IELTS Writing ให้น้องๆดูกันอย่างละเอียด และเตรียมตัวกันตั้งแต่เนิ่นๆค่ะ
ตามปกติแล้ว IELTS Writing นั้น ประกอบไปด้วย 2 ส่วนด้วยกัน คือ
Task 1 คือ การอธิบายข้อมูลตัวเลข เช่น แผนภูมิแท่ง, แผนภูมิวงกลม กราฟ ซึ่งคิดเป็น 33% ของคะแนนทั้งหมด
Task 2 คือ การเขียนแสดงความคิดเห็น เป็นแนว essay ที่ต้องใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์ ซึ่งคิดเป็น 67% ของคะแนนทั้งหมด
ถึงแม้ว่าคะแนนส่วนใหญ่จะหนักไปที่ Writing Task 2
Writing Task 1 ก็ไม่ควรมองข้ามเด็ดขาดเลยค่ะ เนื่องจาก Writing Task 1 นั้น มีรูปแบบการเขียนที่ค่อนข้างตายตัว ถ้าฝึกเยอะพอ น้องๆสามารถเก็บคะแนนเต็มได้แน่นอน!
ดังนั้นน้องๆควรจะฝึกให้คุ้นชินไปก่อนได้เลย ไม่ว่าจะเป็นคำศัพท์ที่ต้องรู้ grammar ที่ควรใช้ รูปประโยคแบบไหนที่เหมาะสม หรือแม้กระทั่งข้อมูลประเภทไหนที่น้องๆควรเขียน สิ่งเหล่านี้คือสิ่งที่น้องๆต้องเตรียมตัวให้พร้อมก่อนไปสอบจริง เวลาไปสอบจริงจะได้ไม่ตื่นเต้นค่ะ
แต่ก่อนจะไปดูแนวการเขียนที่ถูกต้อง
เรามาดูกันก่อนดีกว่าค่ะ ว่าการเขียน IELTS Writing Task 1 ที่ดีนั้น ต้องประกอบไปด้วยอะไรบ้าง
1. Task Achievement (25%)
2. Coherence & Cohesion (25%)
3. Vocabulary (25%)
4. Grammar (25%)
Task Achievement : เขียนให้ครบ 150+ คำใน 20 นาที
การจะเขียน IELTS Writing Task 1 ให้ได้คะแนนดีนั้น สิ่งแรกที่จำเป็นเลย คือ ต้องเขียนให้ครบ 150 คำ (ควรอยู่ในระยะ 160 – 180 คำ) ในเวลา 20 นาที ท่องไว้เลยนะคะ “เขียนไม่เสร็จ คะแนนไม่มีทางดี” ดังนั้นน้องๆจำเป็นต้องแบ่งเวลาในการเขียนแต่ละ Paragraph ให้เหมาะสมกับเวลาและเนื้อหาที่มี นอกจากนี้เนื้อหาที่เขียน “ต้องถูก” น้องต้องมั่นใจว่า น้องสามารถอ่านข้อมูลได้ดี และ สามารถเขียนออกมาได้อย่างถูกต้องนะคะ
Coherence & Cohesion : เรียบเรียงเนื้อหาให้ต่อเนื่อง ไม่กระโดดไปกระโดดมา
ความสอดคล้องของเนื้อหาที่เขียนเป็นอีกปัจจัยหนึ่ง น้องๆต้องฝึกเรียบเรียงเนื้อหาที่เขียนให้ต่อเนื่อง ไม่ทำให้ examiner หรือคนตรวจข้อสอบงง ต้องวางแผนเนื้อหาไว้ก่อนล่วงหน้าให้ดีค่ะ
Vocabulary : ความหลากหลายของคำศัพท์
คำศัพท์ที่หลากหลายนั้นแสดงให้เห็นน้องรอบรู้ในภาษาอังกฤษมากแค่ไหน การใช้คำซ้ำๆง่ายๆเพียงอย่างเดียวไม่สามารถทำให้คะแนน IELTS Writing Task 1 ของน้องดีได้แน่นอนค่ะ อย่างไรก็ตาม สำหรับข้อสอบ IELTS นั้น น้องๆไม่จำเป็นต้องใช้คำศัพท์ที่ยากจนเกินไป แต่ขอให้ฝึกใช้ได้หลากหลาย เหมาะสมกับสถานการณ์ เหมาะรูปประโยค เท่านี้คะแนนก็ขึ้นแล้วค่ะ
Grammar : ความหลากหลายของ grammar
อย่าลืมว่าน้องๆต้องแสดงให้เห็นว่า เราเป็นผู้มีความสามารถด้านภาษาอังกฤษ ดังนั้น Grammar ของน้องก็ต้องมีความหลากหลายเช่นกัน อย่าให้ Tense เดิมๆซ้ำๆ ทำให้คะแนนของน้องเสียไปนะคะ
ตัวอย่างคำตอบ IELTS Writing Task 1 Band 9.0
BAR CHART
Model answer
The bar chart gives information about how many people visited New York City through three major airports, over a six-year period between 1995 and 2000.
Overall, it can be seen that over the period, there was a fluctuant trend in the number of passengers who travelled via John F. Kennedy airport, while the other two airports saw an upward trend. Another interesting point is that LaGuardia airport was the most popular at the end.
Looking at the detail, the number of travellers at John F. Kennedy airport started at 26m in 1995, and then increased remarkably to reach the highest point of 47m in 1997. In 1999, the figure dipped to 32m. At the last year, there was a slight growth to 44m. On the other hand, LaGuardia began at 35m in 1995, after that it rose remarkably for the next three years, at 46m. In 2000, LaGuardia hit the peak point at 68m travellers.
However, if we look at Newark airport, it started at the lowest point of 16m passengers in the first year. After this point, the trend increased significantly to 42m in 1998. In the last two years it remained stable at 42m travellers.
(Total words : 197 words)
ตัวอย่างคำตอบ IELTS Writing Task 1 Band 9.0
PROCESS
Model answer
Ocean thermal energy conversion (OTEC) is a system that converts heat energy into the electric power using the temperature difference between surface seawater, which can be up to 29 degrees Celsius, and deep seawater, which is only 5 degrees Celsius.
The main components of the system are an evacuated evaporation chamber, a turbine and a condensing chamber. The solar energy of the sun heats up the surface water and this warm water is introduced into the evacuated evaporation chamber, where it boils. As it boils, salt is deposited and water vapour is generated. This vapour then drives a turbine to generate electricity. After it powers the turbine, the water vapour enters the condensing chamber, which is cooled by the water from the depths of the ocean. The water vapour is condensed in this chamber, producing drinking water. Meanwhile, waste salt water is discharged into the ocean and the process can be repeated.
(Total words : 152 words)
